Sesiones de dudas
JUNIO
¿Cómo puedo favorecer la cohesión cuando hay grupitos dentro del grupo de entrenamiento?
MAYO
¿Cuál es la diferencia entre una rutina precompetitiva y una superstición?
¿Cómo puedo fomentar la identidad social de mi grupo desde mi rol de entrenador?
ABRIL
Trabajar el Nivel Óptimo de Activación en Kayak Polo
¿Cómo mejorar la gestión del estrés competitivo?
MARZO
¿Cómo premiar a una palista por sus tiempos poniendo el foco en el proceso?
Mi palista rinde por debajo de sus posibilidades en competición
FEBRERO
¿Puedo utilizar la técnica de visualización para las sensaciones, aunque yo sí que esté entrenando?
¿Con qué frecuencia recomendáis entrenar la Técnica de Visualización?
¿Cómo podría usar la visualización para aumentar la autoconfianza?
ENERO
¿Qué pasa si el grupo establece una norma que consideramos perjudicial?
¿Qué pasa si el grupo decide unas consecuencias para una norma que consideramos perjudiciales?
¿Cómo mantener la motivación de los palistas para que sigan entrenando en casa?
DICIEMBRE
¿La multitarea sería un estilo atencional externo amplio?
Pérdida de sensaciones y de ritmos tras un tiempo ausente de los entrenamientos
NOVIEMBRE
¿Cómo emplear el Plan de Regata?
¿Cómo sé si estoy aplicando la técnica de visualización correctamente?
¿Cómo sé cuándo los niños son niños y cuándo actúan deliberadamente?
OCTUBRE
¿Qué pasa cuando el “no puedo” es un “no puedes” por parte del entrenador?
Deportista en 2º Bachillerato y asistencia a entrenamientos. ¿Qué actitud adoptar?
Frustración en los entrenamientos, ¿cómo puedo ayudar al/a la deportista?
Acabo de empezar como entrenador de un grupo de alevines-infantiles de Kayak Polo y no consigo que me hagan caso.
SEPTIEMBRE
¿Cómo afronto esta temporada tan atípica? ¿Qué trabajar en pretemporada?
No sé si quiero dejar el piragüismo…
¿Cómo abordar el miedo de los padres y/o palistas respecto al COVID-19?